Petra Guček Tomšič

Najina 12-letna hčerka in oblike rasizma, predsodki in stereotipi, s katerimi se soočamo

Petra Guček Tomšič, mednarodna posvojiteljica tedaj dveletne deklice iz Gane leta 2015, avtorica knjige Po svoje


Vrtec: deklica iz druge skupine je rekla hčerki, da je »grda črnka«. Ob prisotnosti hčerke sem se pogovorila z deklico in njeno mamo. Mama je sicer »okarala« hčerko, vendar nas še do danes ne pozdravijo, pa obiskujeta isto osnovno šolo. 

Ko je bila hčerka še v predšolskem obdobju, so nas neznanci večkrat ustavili na ulici. Spraševali so nas različna osebna vprašanja: »Ali poznate njeno mamo?«; »Kje je rojena?«; »Ali boste šli v Gano? « In podajali različne komentarje: »Kako je lepa!«; »Ali lahko potipam njene lase?« (večkrat so jo božali po glavi brez našega dovoljenja); »Kako pa negujete lase?«; »Kako naredite frizuro?«; »Kakšna lepa čokoladka.«; »Ali jo lahko fotografiram?«; »Zdaj ima pa res boljše življenje, kot bi ga imela v Gani?«; »Kakšna lepa črnka.«

Petra Guček Tomšič

V 1. razredu osnovne šole so ji  učenci iz 3. razreda rekli, da se ne bo igrala z njimi, ker je »črnka« Učitelj je reagiral in sankcioniral storilce, hčerki pa naročil, naj se naprej igra z drugimi. 

Naslednja leta šolanja (trenutno je v 7. razredu): sošolec reče hčerki: »Zakaj imaš tako rit?« (obliko in naklon medenice imajo drugačno kot svetlopolte osebe)

Učenec iz 9. razreda ji reče: »niger« Sošolec ji reče v prepiru »črni sindrom« Deklica iz 2. razreda se ji posmehuje zaradi njene frizure. Sošolka ji reče, da ni dovolj prostora na klopi in naj se umakne, ker ima »veliko rit«. 

Petra Guček Tomšič
Portretna fotografija Petre Guček.
Petra Guček Tomšič

Hčerka pove, da kadarkoli se v šoli omeni Afriko, so oči drugih uprte vanjo. Pa si ne želi biti izpostavljena glede tega. 

Učiteljica za šport je v šoli, ko je hčerka pri učni uri športa padla na tla in si podrsala koleni, podala izjavo: »Saj imaš še dovolj kože.« Kasneje je rekla, da se je samo šalila.

Petra Guček Tomšič

Pozitivna izkušnja: učiteljica za geografijo je spoštljivo vprašala, kateri izrazi so ustrezni, da jih uporablja pri pouku. Povabila nas je, da sodelujemo pri njeni učni uri, ko bo govora o Afriki v 8. razredu.

spregovorimo naglas. DELITE SVOJO ZGODBO IN PRISPEVAJTE K SPREMEMBI.

Skupaj proti rasizmu in diskriminaciji.

Pričevanja so del projekta, ki je financiran s strani Evropske unije .”Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorja(-ev) in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti EACEA.